AnimándoLEES a LEER
Voluntariado de fomento al disfrute
y comprensión de la lectura
en escuelas primarias públicas.
Informes: animandoleesaleer@gmail.com
Facebook Animándoles a Leer
35 FICHAS TÉCNICAS DE LAS ANIMACIONES DE LECTURA.
•El objetivo es ser una herramienta para:
• Planear la sesión de lectura
•Organizar la información de las experiencias lectoras.
•Crear una base de datos de retroalimentación y consulta de estrategias, para animar las sesiones de lectura entre el voluntariado.
•Control personal de asistencias y reposición de lecturas, equivales a 35 sesiones de lectura en el ciclo escolar.
•Involucrar al maestro , comenta por escrito la lectura y mantiene comunicación, que de otra manera por cuestión de tiempos, difícilmente se da.
A.-Son 35 hojas con los días de la semana que SÍ debería de haber clases según el calendario de la SEP.
PASO UNO
Escogemos el libro, lo leemos antes de la lectura.
•Fechada por semana según calendario SEP.
•Incluye la propuesta de un tema ( se comparte con la escuela)
• según los días festivos, épocas del año y celebraciones relacionadas con la lectura que nos podrán servir de guía al momento de elegir el titulo de un libro.
•Ficha bibliográfica del libro, para que otra voluntaria lo identifique y pueda usarlo en su sesión.
PASO DOS
•Elegimos una estrategia de Animación a la lectura y le ponemos título.
•Escribimos su descripción y lista de material.
cabe recordar que debe ser sencilla y no más importante que la lectura en sí.
PASO TRES
En este punto documentamos los resultados en cuanto a nuestra experiencia y comentarios del maestro, con el doble propósito de integrar al maestro a la sesión , ya que la consecuencia lógica de las lecturas de los libros que realizaremos durante el ciclo escolar, es que los niños terminarán deseando escribir, plasmar su experiencia lectora y lo que las lecturas les sugieran, y será tarea de el maestro conducir y aprovechar esta necesidad creativa y perfeccionarla en aquellos aspectos en los que el niño lo requiera.
